Историческое просвещение в telegram

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c7ce02848f92cc89af35/
  • https://rutube.ru/video/private/3cf0ae224f86db00c32b65b1f7348e65/?p=n9frHR0IdF8CpGvxPSJftw
  • кафедра Истории
  • Цыцарев А.А.
  • Создание, продвижение информационного канала историко-просветильского содержания. Разработка для него информационного плана и создание медиа-контента
  • Telegram канал исторического просвещения
  • 1 семестр
  • 44.03.05 Педагогическое образование (История и Обществознание)

Краеведческие методические материалы для дошкольников: знакомимся с Еврейской автономной областью через игру и творчество

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c69302848f92b089af31/
  • https://rutube.ru/video/private/8c155510af4ff2e3889a2f4f4c23a0b3/?p=yBhFFscoAmpnxHf5MLy0rw
  • Департамент образования ЕАО
  • Волков С.О.
  • Разработка методических материалов для детей 5–7 лет, направленных на формирование представлений о культурном, историческом и природном наследии ЕАО через игровые формы
  • "Красочный алфавитный плакат с символами Еврейской автономной области (для оформления группы или класса). Набор тематических карточек (по каждой букве: стихи, загадки, иллюстрации, исторические справки). Самодельная азбука, созданная дошкольниками (коллажи, рисунки, поделки из природных материалов). Настольная игра-бродилка ""Путешествие по ЕАО"" с вопросами о регионе. Пазлы с изображением символов области (герб, достопримечательности, животные тайги)"
  • 2 семестра
  • 44.03.05 Педагогическое образование (История и Общестовзнание), 54.03.01 Дизайн, 44.03.05 Педагогическое образование (Русский язык и Литература)

КиберСтарт: профориентационный интенсив по информационной безопасности и информационным системам

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c674f47e73924fe7cb5e/
  • https://rutube.ru/video/private/25b0efce6718de934145a2792696939c/?p=2J3bhzpOfTxMYcZacSGScw
  • Кафедры университета
  • Баженов Р.И.
  • Организовать и провести профориентационный интенсив для школьников, направленный на практическое знакомство с профессиями в сфере информационной безопасности и информационных систем через интерактивные форматы: мастер-классы, кейс-чемпионаты и встречи с экспертами
  • "Проведение цикла мероприятий для 50+ школьников Разработка интерактивной программы (мастер-классы, кейсы, соревнования) Создание профориентационных материалов (буклеты, видео) Формирование партнерской сети с IT-компаниями и вузами"
  • Обучающиеся направлений подготовки программ бакалавриата, специалитета

КиберЩИТ: практический курс по основам компьютерной защиты информации для школьников

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c654f47e73923fe7cb5c/
  • https://rutube.ru/video/private/1b3f0463f7d6d6fe2a42fc4f21570192/?p=c8n4Hk-mi21_C3L5SxJWNw
  • Кафедры университета
  • Баженов Р.И.
  • Разработать и внедрить в образовательный процесс комплекс практических лабораторных работ, формирующих у школьников базовые навыки защиты компьютерных систем и данных от киберугроз
  • "Комплект из 10-12 лабораторных работ Методические пособия для учителей Видеоинструкции к лабораторным работам Тестовый комплекс для проверки знаний"
  • 1 семестр
  • Обучающиеся направлений подготовки программ бакалавриата, специалитета

Разработка учебно-методического комплекса лабораторных работ “Основы технической защиты информации” для школьников 8-11 классов

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c631eb61469302b865aa/
  • https://rutube.ru/video/private/a2152ddac851eb110e30800f0cd67430/?p=-gdYlsexLDmz4GHdhAxz7g
  • Кафедры университета
  • Баженов Р.И.
  • Создать практико-ориентированный учебный комплекс, позволяющий школьникам получить базовые навыки в области технической защиты информации через выполнение лабораторных работ на специализированном оборудовании
  • "Комплект из 10-12 лабораторных работ Методические пособия для учителей Видеоинструкции к лабораторным работам Тестовый комплекс для проверки знаний"
  • 1 семестр
  • Обучающиеся направлений подготовки программ бакалавриата, специалитета

Разработка и ведение профориентационного Telegram-канала факультета информационных технологий и техники

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c60849363992c48a576d/
  • https://rutube.ru/video/private/cb126c9327c2fc62ee239603f7652148/?p=ZXsm4-n6A9uxfcd0pItpxQ
  • Кафедры университета
  • Баженов Р.И.
  • Создать информационный Telegram-канал, который поможет абитуриентам и школьникам узнать о направлениях подготовки факультета, карьерных возможностях в IT-сфере и особенностях поступления
  • Telegram-канал с регулярными публикациями (3-5 постов в неделю)
  • 1 семестр
  • Обучающиеся направлений подготовки программ бакалавриата, специалитета

Разработка онлайн-курса «Нейросети для школьников»

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c5e049363992c48a5763/
  • https://rutube.ru/video/private/0d82a2077eff70dee02d893b5fdfa309/?p=b-ICHK2m2LzW0Oi3MsgFAQ
  • Кафедры университета
  • Баженов Р.И.
  • Создать доступный и увлекательный онлайн-курс, который познакомит школьников с основами нейронных сетей, их принципами работы и практическим применением в современном мире
  • Онлайн-курс из 10-12 модулей с видеоуроками, заданиями и тестами. Практические кейсы (работа с простыми нейросетевыми моделями). Доступ через LMS-платформу (Stepik).
  • 1 семестр
  • Обучающиеся направлений подготовки программ бакалавариата

Разработка VR-приложения «Обучающая игра по Истории ЕАО»

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c5aaeb614692ccb865ba/
  • https://rutube.ru/video/private/7cd816f788c8f246123d0965ca1ffe6c/?p=o1mWeHoiDh2rYSxckgSEMA
  • Кафедры университета
  • Баженов Р.И.
  • Создать интерактивное VR-приложение, позволяющее пользователям в иммерсивном формате изучать ключевые события, культуру и значимые места ЕАО через игровые механики и виртуальные реконструкции
  • VR-приложение с 3D-реконструкциями исторических объектов ЕАО. Интерактивные сценарии (квизы, квесты, диалоги с историческими личностями). Офлайн-режим для использования в школах с ограниченным интернетом
  • 1 семестр
  • 09.03.02 Информационные системы и технологии, 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, 44.03.05 Педагоическое образование, 38.03.01 Экономика, 54.03.01 Дизайн

Разработка компьютерной программы “Обучающая игра по предмету”

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c57cf47e739221e7cb6e/
  • https://rutube.ru/video/private/c52e0158ff6965683c6639ff68af35b8/?p=HgeHSBP2Aoq0eNcIV_sS3A
  • Кафедры университета
  • Баженов Р.И.
  • Разработать компьютерное приложение в формате интерактивной обучающей игры, которое поможет пользователям в увлекательной форме осваивать учебный материал, повышая эффективность и мотивацию к обучению
  • Компьютерные приложения (Обучающая игра по Истории ЕАО, Обучающая игра по Истории России, Обучающая игра по литературе ЕАО, Обучающая игра по филологии, Обучающая игра по корейскому языку, Обучающая игра по английскому языку, Обучающая игра для учеников начальной школы, Обучающая игра по педагогике, Обучающая игра по географии ЕАО, Обучающая игра по OSINT)
  • 1 семестр
  • 09.03.02 Информационные системы и технологии, 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, 44.03.05 Педагоическое образование

Разработка мобильного приложения «Обучающая игра по предмету»

  • https://forms.yandex.ru/u/6850c54949363992908a5750/
  • https://rutube.ru/video/private/5cab07f2361361551a051869564fce61/?p=3luFHOFoNgsgyf5Pvod0zg
  • Кафедры университета
  • Баженов Р.И.
  • Разработать мобильное приложение в формате интерактивной обучающей игры, которое поможет пользователям в увлекательной форме осваивать учебный материал, повышая эффективность и мотивацию к обучению
  • Мобильные приложения (Обучающая игра по Истории ЕАО, Обучающая игра по Истории России, Обучающая игра по литературе ЕАО, Обучающая игра по филологии, Обучающая игра по корейскому языку, Обучающая игра по английскому языку, Обучающая игра для учеников начальной школы, Обучающая игра по педагогике, Обучающая игра по географии ЕАО, Обучающая игра по OSINT)
  • 1 семестр
  • 09.03.02 Информационные системы и технологии, 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, 44.03.05 Педагоическое образование